สรุปสิ่งที่ได้จากการทำพอร์ตครั้งนี้
posted on 28 Feb 2010 21:09 by saru-japlingเอนทรี่นี้จะสรุปสิ่งที่ตัวเองรู้สึก สิ่งที่ตัวเองได้รับ และความพัฒนาที่ตัวเองรู้สึกได้เกี่ยวกับการใช้ ～ている
รู้ว่าการใช้ ～ている มีเงื่อนไขที่แตกต่างกันไปเป็นจำนวนมาก
ตั้งแต่เมื่อก่อน (จนมาถึงตอนที่เริ่มตั้งใจทำพอร์ตอย่างจริงจัง) ในหัวจะมีเงื่อนไขการใช้ ～ている อยู่อย่างเดียว คือ คิดว่าเป็นสิ่งที่เกิดในปัจจุบัน ( 継続 หรือ 進行中 )
เช่น ไม่ว่า 今ご飯を食べています/ 今雨が降っている (การใช้แบบ 継続 / 進行中) หรือ マリアさんは日本に行っています/ 窓ガラスが割れている (การใช้แบบ 結果の状態)
หรือจะเงื่อนไขอื่น อย่าง 元からの状態 , 完了 ทุกอย่าง จะนึกว่าที่ใช้ ～ている เป็นเพราะเงื่อนไขแบบ 継続 / 進行中 ทั้งหมด
ในหัวจะคิดว่า "ก็นี่ไง มันเกิดอยู่ในปัจจุบัน เพราะงั้นเป็น ～ている นี่แหละถูกแล้ว"
เป็นการใช้ที่ยึดเงื่อนไขอย่างเดียว แต่กลับใช้ไม่ค่อยผิด เพราะสภาพมันก็ต่อมาถึงปัจจุบันจริงๆ อย่างที่ในหัวคิด (แม้จะเป็นคนละเงื่อนไขกันก็ตาม) ก็เลยถูกซะเป็นส่วนมาก อีกส่วนน้อยผิด เพราะมั่วไม่ถูก (อ้าว=[]=)
แต่พอมาเริ่มทำพอร์ตอย่างจริงจังก็เริ่มจะรู้ว่า เพราะมันมีเงื่อนไขแบบนี้ๆ ถึงได้เป็น ～ている แล้ว ～ている ทุกตัวใช่ว่าจะต้องเป็น 継続 / 進行中 เสมอไป
เมื่อก่อนเวลาเจอ ～ている ที่เป็นเงื่อนไข 経験・記録 หรือ 結果の状態 ก็จะสงสัยว่า ทำไมเป็น ～ている ล่ะ ทั้งที่เป็นเรื่องในอดีตแท้ๆ
อย่าง 窓ガラスが割れている ก็จะงงว่า ทำไมเป็น ～ている ล่ะ ก็มันแตกไปแล้วไม่ใช่หรอ เป็นเรื่องในอดีตไปแล้วนี่
หรืออย่าง タクシーはもう来ています ก็จะงงเหมือนกันว่า ทำไมไม่ใช้ 来た ในส่วนนี้คิดว่าคงเพราะตัวเองยึดติดกับภาษาแม่ ทำให้เอามาเทียบกับภาษาไทยว่า "แท็กซี่มาแล้ว" อะไรแบบนี้
แต่ก็สงสัยได้เท่านั้น เพราะก็ไม่ได้สนใจจะหาคำตอบหรืออะไร ก็แค่รู้สึกว่า โอเค เป็น ～ている จบ คราวหน้าพอจะเขียนก็จะเอา ～ている มาใช้ เป็นการเลียนแบบสิ่งที่ถูกต้อง โดยไม่เข้าใจว่าทำไมมันถึงถูกต้อง เพราะฉะนั้น ～ている ที่ตัวเองเขียนผิดจึงมีน้อยมาก แต่ถ้าถามว่าเข้าใจหรือไม่ว่าทำไมใช้แบบนั้น คำตอบคือ ไม่
มาถึงตอนนี้ หลังจากได้ทำพอร์ต ก็รู้สึกว่าตัวเองเข้าใจมากขึ้น เข้าใจแล้วว่าทำไม 窓ガラスが割れている ถึงไม่เป็น 窓ガラスが割れた หรือทำไม タクシーはもう来ています ถึงไม่เป็น タクシーはもう来ました
ถึงแม้ชิ้นงานในพอร์ตที่ส่งไปอาจจะยังแยกแยะวิธีใช้ได้ไม่ถูกต้องทั้งหมดก็ตามที แต่ต่อไปก็จะพยายามใช้ให้ถูก จำแนกให้ถูกมากขึ้น และจะพยายามทำให้ตัวเองสามารถใช้ได้แบบ 自動化
ทั้งนี้ก็เพื่อประโยชน์ในการเรียนต่อ การเขียนเรียงความส่งอาจารย์ หรือแม้แต่กับงานแปลของตัวเองด้วย